1、具备教师资格证，热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通协调与应急处理能力。
2、熟悉中小学生身心发展规律，掌握基本教育学、心理学知识，能开展学生思想引导与心理关怀。
3、具备较强的组织管理能力及文案撰写能力，能熟练使用办公软件及家校沟通平台。
4、认同班主任工作的复合型角色定位，能适应高强度、多线程、责任边界广的工作节奏。
5、无犯罪记录，身心健康，符合教师岗位从业基本要求。